Adıyaman Üniversitesi’nde Bahar Dönemi Başlıyor
Prof. Dr. Mehmet Keleş, 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi dolayısıyla yayımladığı mesajda öğrencilere, akademisyenlere ve üniversite çalışanlarına başarı dileklerini iletti.
Adıyaman Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Keleş, 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi’nin başlaması dolayısıyla bir mesaj yayımladı.
Yeni dönemin heyecanını üniversite camiasıyla birlikte yaşadıklarını belirten Rektör Keleş, üniversitenin bilginin ışığında ilerleyen, eleştirel düşünmeyi ve üretkenliği esas alan bir anlayışla eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürdüğünü ifade etti.
Adıyaman Üniversitesi’nin eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında her geçen gün daha güçlü bir konuma ilerlediğini vurgulayan Keleş, bu başarının temelinde öğrencilerin azmi, akademisyenlerin rehberliği ve idari personelin özverili çalışmalarının yer aldığını kaydetti.
Rektör Prof. Dr. Mehmet Keleş, mesajında 2025–2026 Bahar Dönemi’nin; öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerinin bütüncül biçimde desteklendiği, bilimsel ve sosyal faaliyetlerin nitelikli şekilde sürdürüldüğü verimli bir dönem olmasını dileyerek, tüm üniversite camiasına sağlık, huzur ve başarı temennisinde bulundu.
-
A+Buyut
-
A-Kucult
-
BIST 100
16088,00%-1,23
-
DOLAR
44,16% 0,22
-
EURO
50,49% -0,78
-
GRAM ALTIN
7134,90% -0,98
-
Ç. ALTIN
11685,77% -0,65
SON HABERLER
-
Türk Eğitim-Sen’den Öğretmenler İçin Ek Ders Zammı Talebi
-
İl Milli Eğitim Müdürü Ali Tosun’dan Ara Tatil ve Ramazan Bayramı Mesajı
-
Din Öğretimi Okul Müdürleriyle Değerlendirme ve Planlama Toplantısı Gerçekleştirildi
-
Adıyaman Üniversitesi ÜNİDES Projelerinde Türkiye 4’üncüsü Oldu
-
Mart Ayı İlçe Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı Gerçekleştirildi
-
Adıyaman Belediyesi’nin YKS başvuru desteğinin detayları belli oldu
-
SANKO Okulları Codeavour 7.0’da Dünya Finallerine Yükseldi
-
SANKO Okulları VEX IQ Türkiye Finallerinde Çifte Başarı
-
“Maarifin Kalbinde Ramazan” Temasıyla Anlamlı İftar Buluşması
-
Adıyaman İl Millî Eğitim Müdürlüğü İftar Programında Buluştu



